Советы составителей экзамена
Задание 12 основано на результатах социологического опроса, представленных в графическом виде.
Пример
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Какова ваша главная трудовая мотивация?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Обратите внимание на то, что в графическом виде приводятся результаты социологического опроса, а не какого-либо голосования. Не следует путать эти понятия.
Любая диаграмма состоит из двух взаимосвязанных частей – изображения с заштрихованными столбцами и пояснения, называемого легендой диаграммы. В легенде диаграммы объясняется, какому варианту ответа на вопрос соответствует каждый столбец диаграммы, а по шкале на оси у можно определить, какая доля/процент респондентов выбрали каждый вариант ответа.
В задании не дано общее число участников опроса. Результаты опроса приведены в процентах от числа отвечавших, поэтому выводы можно делать только о доле / проценте респондентов (опрошенных), выбравших тот или иной ответ, а не об их числе (!!!).
Предлагаем следующий алгоритм выполнения задания.
Прежде всего внимательно изучите диаграмму:
- проанализируйте сам вопрос, на который респондентам предлагалось ответить, в данном случае – «Какова ваша главная трудовая мотивация»;
- прочитайте легенду диаграммы, соотнесите её с соответствующими столбцами (в нашем примере представлены данные опроса двух возрастных групп и пять позиций, каждая из которых соответствует конкретному ответу на поставленный вопрос);
- установите, какая доля/процент опрошенных выбрала каждый вариант ответа (в случае необходимости можно записать соответствующие цифры над каждым столбцом);
- сопоставьте ответы групп опрошенных на каждый вопрос, выявите и отметьте все сходства / заметные различия;
- предположите, как можно объяснить каждое выявленное сходство/различие, и выберите сходство с наиболее убедительным объяснением и заметное различие с наиболее убедительным объяснением.
Итак, в приведённом примере 20 % респондентов каждой группы выбрали ответ «моя работа важна обществу»; 5 % – ответ «моя работа даёт возможность общения с людьми». Кроме того, в качестве сходства можно, например, указать, что наибольшая доля опрошенных каждой группы указала в качестве главной трудовой мотивации «заработать средства на жизнь».
Теперь предложим объяснение любого из выявленных сходств в ответах респондентов. Например, одинаковые доли опрошенных из обеих групп называют в качестве главной трудовой мотивации понимание важности своей работы для общества (или: равные доли респондентов обеих групп считают главной трудовой мотивацией возможность в процессе работы общаться с людьми) и т.п.
Может быть высказано любое уместное предположение с точки зрения зафиксированного вывода о сходстве. Например, независимо от возраста есть работники, которые высоко ценят интересы общества, для них работа важна как вклад в общее дело (или: для некоторых работников разных возрастных групп важна социальная потребность в общении) и т.п.
Перейдём к различиям.
В нашем примере можно отметить, что существенная доля/процент 30-летних граждан называют в качестве главной трудовой мотивации карьеру (выбирают ответ «сделать карьеру»), в то время как для 50-летних этот мотив не является главным. Как можно объяснить это различие? Обычно к 50-летнему возрасту люди уже достигают этой цели, и для них более актуальными становятся другие мотивы, например, заниматься интересным делом. Могут быть высказаны другие предположения.
Запомните, что при выполнении данного задания:
- в выводе о сходстве позиций опрошенных необходимо указывать, в чём сходство заключается (т.е. обязательно должны использоваться словосочетания «равные доли», «одинаковые доли/проценты», «наибольшая/наименьшая доля опрошенных обеих групп» и т.п.);
- в выводе о различии позиций опрошенных необходимо указывать, в чём различие заключается (т.е. обязательно следует указывать, что «опрошенных группы А, в отличие от опрошенных группы Б…», «в то время, как наибольшая доля участников группы А выбирает… наибольшая доля участников группы Б…» и т.п.);
- не следует подменять выводы простым описанием данных диаграммы;
- нужно сравнивать позиции групп опрошенных (это могут быть группы, выделенные по возрасту (как в примере 9), полу, профессии, уровню образования, месту проживания и т.п.), а не сами ответы между собой.
Пример задания и эталонный ответ (пример 1)
Взят из сборника Котовой Лисковой 2026 (ВАРИАНТ 29)
Пример задания и эталонный ответ (пример 2)
Взят из сборника Котовой Лисковой 2026 (ВАРИАНТ 25)
